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과제 17. 추상덩어리가 큰 '교과내용'의 문제점, '단어비교'의 어려움(2014.5.30 윤경미)
 26
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루시아 |
2014-05-30 |
7397 |
| 62 |
페리의 학문관을 통해 본 한국 대학 교육의 현실
78
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아침햇살 |
2014-01-28 |
1772 |
| 61 |
관습적 교육관에 대한 소고(상식이의 하루)
6
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곰선생님 |
2014-01-16 |
594 |
| 60 |
부모 vs 학부모
1
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아침햇살 |
2014-01-13 |
354 |
| 59 |
학문이란 도대체 무엇인가?
 8
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김종수(교원대) |
2014-04-04 |
297 |
| 58 |
학문이란 무엇인가? 나의 학문관
3
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11년차이 |
2014-04-02 |
290 |
| 57 |
학문이란 무엇인가
4
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아침햇살 |
2014-04-03 |
279 |
| 56 |
과제 11 학문에 대한 의견(2014.4.2일 윤경미)
4
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루시아 |
2014-04-02 |
269 |
| 55 |
학문관
4
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토마스 |
2014-04-03 |
267 |
| 54 |
학문이란 무엇인가?
5
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일신우일신 |
2014-04-02 |
257 |
| 53 |
[배현주] 과학적 방법이란 무엇인가
1
1
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brownie |
2014-04-12 |
250 |
| 52 |
(장형운)학문의 의미
2
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곰선생님 |
2014-04-02 |
247 |
| 51 |
학문관2
1
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토마스 |
2014-04-16 |
242 |
| 50 |
[배현주] 학문이란 무엇인가?
3
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brownie |
2014-04-02 |
241 |
| 49 |
과제 14 : 철학, 심리학, 사회학, 인류학의 ‘차이점’과 ‘교육학’의 관계(윤경미,2014.5.1)
2
2
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루시아 |
2014-05-01 |
232 |
| 48 |
학문이란 무엇인가?
4
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곰선생님 |
2014-04-02 |
231 |
| 47 |
과제 14-2 : ‘철학, 심리학, 사회학, 인류학’은 왜 ‘연구방법’이 다양할까?(2014.5.2,윤경미)
2
1
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루시아 |
2014-05-02 |
227 |
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교육학에 대한 교육학자의 고민 검토
4
1
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미미 |
2014-04-30 |
208 |
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학문은 어떻게 분과되는가?
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곰선생님 |
2014-04-28 |
204 |
| 44 |
학문관3
2
1
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토마스 |
2014-04-29 |
188 |
